论文部分内容阅读
进入21世纪，美国CTE（生涯与技术教育）发生了一些重大变革，CTE的内涵有了新注解、目标有了新定位、原则有了新界定、角色有了新描述，其中高职衔接在规模与结构上也发生了重大变化。CTE中高职衔接有硬性的法律保障、精细的课程体系、多元的项目支撑、丰富的资源保障，发展步入一个新阶段。我国中高职衔接可借鉴美国的做法，逐步建构复合型人才的职业教育理念，完善相关的法律法规，最大限度地提升中职生的升学意愿，促进中高职全方位的融合贯通。