【摘 要】
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英国语言学家威尔金斯曾经指出“没有语法就不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”初中教材《新目标（英语）》的一个突出特点就是词汇量大，因此词汇学习成为初中生学习英
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英国语言学家威尔金斯曾经指出“没有语法就不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”初中教材《新目标（英语）》的一个突出特点就是词汇量大，因此词汇学习成为初中生学习英语的一大障碍。而多媒体技术的应用，可以使词汇教学由单一转向多元化，由枯燥转化为多彩生动，由无声转向有声，由静态转化为动态，由抽象转化为生动、有趣，从而使学生感到英语词汇易学、乐学，使这一难题迎刃而解，提高英语词汇教学的效率。
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