【摘 要】
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科学研究表明,一个人做自己感兴趣的工作,他的才能可发挥到80%以上;做不感兴趣的工作,只能发挥到20%。学生的学习也是如此,如果学生对某一门功课不感兴趣,不仅会抑制学习的主
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科学研究表明,一个人做自己感兴趣的工作,他的才能可发挥到80%以上;做不感兴趣的工作,只能发挥到20%。学生的学习也是如此,如果学生对某一门功课不感兴趣,不仅会抑制学习的主动性、积极性,而且会直接影响教学的实效。大多数学生认为思想政治课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文烦琐冗长,于是在课堂上经常出现无精打采、昏昏欲睡、厌恶学习
Scientific research shows that a person can do more than 80% of his or her job with interest, and can only play 20% if he or she is not interested. The same is true for students' learning. If students are not interested in a course, they not only inhibit the initiative and enthusiasm of learning, but also directly affect the effectiveness of teaching. Most students think that the ideological and political lesson is obscure, boring, boring, empty and cumbersome and long and complicated in law. In the classroom, it often appears listless, drowsy and dislike learning
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