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通用技术课程在高中学习阶段是一门综合性学科,旨在通过对学生的创造性思维进行引导培养,逐步提升学生的动手实践能力.因此,在高中通用技术课程教学中采取项目引导的教学模式,能够助力该课程治理的提升.结合教学经验,对项目引导教学模式在通用技术课程教学中的应用实践展开研究,以期为教育同行提供参考借鉴.
高中通用技术课程中项目引导教学模式的研究
【摘 要】
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通用技术课程在高中学习阶段是一门综合性学科,旨在通过对学生的创造性思维进行引导培养,逐步提升学生的动手实践能力.因此,在高中通用技术课程教学中采取项目引导的教学模式
【机 构】
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江苏省建湖高级中学,江苏 建湖
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年7期
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