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在物理教学中,教师要重视"后进生"的转化。一是要尊重、信任、关心"后进生",消除心理障碍和对立情绪;二是提高自身素质,让学生"亲其师,信其道";三是激发"后进生"的学习动机,培养学习物理的兴趣;四是在教学过程中,让学生体验成功的快乐。
物理教学中转化“后进生”的策略
【摘 要】
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在物理教学中,教师要重视"后进生"的转化。一是要尊重、信任、关心"后进生",消除心理障碍和对立情绪;二是提高自身素质,让学生"亲其师,信其道";三是激发"后进生"的学习动机,
【机 构】
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扬州市广陵区新坝中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年22期
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