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就职校生而言,在校阶段不仅是积累理论知识、实践操作能力和增强体力的重要阶段,同时也是思道德奠基的关键时期.
高职院校“素质论”
【摘 要】
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就职校生而言,在校阶段不仅是积累理论知识、实践操作能力和增强体力的重要阶段,同时也是思道德奠基的关键时期.
【机 构】
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长春汽车工业高等专科学校中国职业教育协会;中国计量学院;
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年34期
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