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随着“互联网+”、大数据技术的不断发展,传统的被动实践性的教学模式已经不能适应应用性会计人才的培养需求.会计信息系统课程由于其实践性较强的特点,在教学中迫切需要改革.本文通过分析高校当前会计信息系统教学现状,将任务驱动法在会计信息系统的教学中进行探讨和分析,以提高教学质量及学生的从业能力.
任务驱动教学法在高职会计信息系统课程中的应用探析
【摘 要】
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随着“互联网+”、大数据技术的不断发展,传统的被动实践性的教学模式已经不能适应应用性会计人才的培养需求.会计信息系统课程由于其实践性较强的特点,在教学中迫切需要改革
【机 构】
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重庆青年职业技术学院
【出 处】
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新商务周刊
【发表日期】
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2020年9期
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