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班主任是班级的核心人物,班主任在管理班级的时候,不仅要注重小学生知识学习,更要注重小学生的德育教育.小学生正如同一张白纸,接触到的人和事物,对于小学生的心理和道德素质都具有一定的影响作用.班主任在教育中要渗透德育知识,加强小学生的德育教育,让小学生能够成为一个有知识、有素质、有道德的学生.本文主要研究了小学班主任德育教育的工作策略.