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在后“撤点并校”时代,农村小规模学校在发展中面临许多困境,如教师队伍力量薄弱,家长对优质教育资源的渴望,留守儿童安全地接受教育难以保证.面对这些困境,我们应从以下几个方面进行理性的思考:增加农村小规模学校的经费投入;提高教师教育教学水平;开发乡土课程资源,提高小规模学校教学质量.
后撤点并校时代农村 小规模学校的现状与思考 ——以岳阳市塔市中学为例
【摘 要】
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在后“撤点并校”时代,农村小规模学校在发展中面临许多困境,如教师队伍力量薄弱,家长对优质教育资源的渴望,留守儿童安全地接受教育难以保证.面对这些困境,我们应从以下几个
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院 湖南 长沙410012
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2016年7期
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