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当下数学教学朝着系统化、整体化的方向发展,为了使教学更加有条理,很多老师在教学之前都会进行单元教学设计.单元教学设计注重培养学生的核心素养,本文主要确定单元教学设计的定义,探讨了单元教学设计的内容和意义.
落实单元教学设计培养学生核心素养 ——以人教版高中数学第一章《集合》为例
【摘 要】
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当下数学教学朝着系统化、整体化的方向发展,为了使教学更加有条理,很多老师在教学之前都会进行单元教学设计.单元教学设计注重培养学生的核心素养,本文主要确定单元教学设计
【机 构】
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甘肃省兰州市第三十四中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年6期
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