智能制造背景下数控加工技术课程教学改革与实践

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在智能制造背景下,要求高校数控技术专业的教学目标转变成培养创新型卓越工程人才,如此便需要积极探寻新的教学方法以及进行必要的课程改革。而在教学中应用项目教学法,凸显了学生的主体地位,有助于培养其工程实践能力,同时开展混合式教学,优化教学模式,并结合数控仿真软件,可显著提高教学水平。
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