小学语文课堂的情境教学

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21世纪是互联网的时代,所以21世纪的教育也是网络化的教育。正是由于多媒体具有提供文本、图形、视频、声音等几大功能为一体的特点,多媒体在现今的教学课堂里也有了一定的地位,新的教学模式也随之产生。因此,教师们探寻新的教学方式,在互联网的时代下,为学生们创造有助于学生们自主、合作探究学习的情境,让学生们主动学习,进而优化教学质量,这样可以起到事半功倍的效果。 The 21st century is the era of the Internet, so education in the 21st century is also a networked education. It is precisely because multimedia has several major functions of providing text, graphics, video and sound as one of the characteristics of multimedia in today’s teaching classroom also has a certain status, new teaching model also will be generated. Therefore, teachers explore new ways of teaching. Under the age of the Internet, they can create situations that help students to learn autonomously and collaborate on learning so that students can take the initiative to learn and thus optimize the quality of teaching so that they can do more with less. effect.
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摘 要 新的教学理念要求教师,在小学语文教学中,培养学生主动学习,主动探究的精神,使学生真正成为课堂的主体。根据小学生心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习。  【关键词】小语教学;自主探究;自主学习  《新课程标准》提出:“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他
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