【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》(2011年版)中对综合性学习做了明确的界定,但是在具体教学中,或许还会存在这样或那样的困惑,那么,如何上好一节综合性学习课呢?本文从学习的方式、
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《义务教育语文课程标准》(2011年版)中对综合性学习做了明确的界定,但是在具体教学中,或许还会存在这样或那样的困惑,那么,如何上好一节综合性学习课呢?本文从学习的方式、内容的安排、学生的实际、教师的作用等方面做了一些简单分析,提出了一些具体可行的方法,特别是谈到教师的作用时,提到的教师要起到及时纠偏纠错的作用,教师要起到合理引导引领的作用,教师要起到适时点评点拨的作用等,有一定的参考价值。
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