【摘 要】
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新课程改革催生了新的教育教学理念,广大教育工作者以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变授课过于注重知识传授的倾
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新课程改革催生了新的教育教学理念,广大教育工作者以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变授课过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位,许多老师在这方面作了积极的探索,本文谈谈在实施＂三主互位导学法＂过程中存在的问题及对策。
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