“三主互位导学法”中如何运用好“质疑探究”

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wahahabookbb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革催生了新的教育教学理念,广大教育工作者以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变授课过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位,许多老师在这方面作了积极的探索,本文谈谈在实施"三主互位导学法"过程中存在的问题及对策。
其他文献
现在很多学生都对考试有一种恐惧和讨恶感,一些学校也为此努力探索校内考试的方式方法,有的仍对学生进行等级评分,有的仍用分数评价学生。不管哪种方式,考试是离不了的,考试的分数
党的十一届三中全会拨乱反正,邓小平同志的民主法制思想给法学界带来了“灿烂的春天”。
学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二。
在元素化合物知识的教学中,教师要注重运用各种实验形式,让学生直接感知物质,印象深刻;善于运用基础理论来指导学生掌握元素化合物的规律,使知识系统化;注重新老知识的衔接,
【正】 内蒙古和林格尔,曾是个出了名的穷县。直到1997年底,全县国内生产总值、财政收入、农民人均纯收入等几项主要经济指标均居呼市九个旗县区倒数第一位。而从1999年以来,
高中历史教材中外合编的新体例就是要打破片面强调中国史的设计模式,重在从政治、经济、思想文化等方面找到历史事件的差异性、相似性以及关联性。