【摘 要】
：
一位语文教育专家曾说过,语文课堂中的情感教学,是指有活力、能感动人、鼓舞人、调动人的情绪的一种教学。这种教学发挥得好会形成生动、和谐的教学氛围。
A Chinese langua
论文部分内容阅读
一位语文教育专家曾说过,语文课堂中的情感教学,是指有活力、能感动人、鼓舞人、调动人的情绪的一种教学。这种教学发挥得好会形成生动、和谐的教学氛围。
A Chinese language education expert once said that emotional teaching in Chinese class refers to a kind of teaching that is energetic, can touch people, inspires people and mobilizes people’s emotions. This kind of teaching is well developed will form a vivid and harmonious teaching atmosphere.
其他文献
带磁力的门锁带磁力的门锁,在黑夜里能把你手中与之相应的钥匙自动吸过去,方便极了。
Magnetic door locks with magnetic door locks, in the dark the corresponding keys
最早的冰淇淋是在距今约440年前,由意大利人制造的一种带水果味的冰冻食品。由于它价格昂贵,只有国王、贵族才能享用。现在,我们品尝到的冰淇淋是由法国国王的御厨在1774年发
“心理战”是通过心理攻势达到目的的一种工作方法。班级管理中的“心理战”是根据学生的心理活动规律创造鼓舞学生斗志、促进学生成长的心理氛围的教育和管理方式。具体说来
初次遇见《中学生阅读·初中版》，是去年我刚上初中一年级的时候。听说，学校早在十年前就开始为学生订阅这本杂志了，作为每周阅读课的“教材”。虽然我们接触时间不长，但感情很深厚。我一直把她视为我阅读生命中的挪亚方舟。好雨知时节，当春乃发生。在我的印象里，她犹如金贵的春雨，知道该在人生的春季用甘霖滋润干涸的心田。 朱熹说过，“主一无适便是敬”。由于刚上初中，一切都鲜嫩得能掐出水来。“身外之物”想得多，自
人类在一次无法逃避的毁灭性灾难之后,与地球上的诸多物种一起灭绝了。也许十年之后地球又恢复了平静,地球上孕育生命的水依旧存在——谁会是走到最后的幸运儿?谁又会成为继
悠悠汉江东逝水，碧波淘尽，千古风流。唯有隆中独立之思想，虽历千古而不衰，经百代而愈醇。诸葛之流风，孔明之余韵，沉淀至今，绵延不绝。 ——题记 如果要我用最简短的词语来概括襄阳这座古城，我想“三分源”是最合适的。因为，一千多年前，孔明先生就在这里指点万里江山，筹划天下三分，这里是三国鼎立之源，是天下三分之始。 如果要我用最恰当的语句来概括诸葛孔明先生，我会拒绝传承中华文化千年的智神说，宁愿把孔
本刊讯近日,公安部消防局对消防产品质量不合格的31家企业依法作出了处理,共撤销防火门、消防应急灯具、消防水带、消防水枪共4类39种规格产品的市场准入证书,涉及产品生产企
做了30多年的儿童舞蹈教师,是应梳理一下这份自己一直为之奉献的事业了。这一路走来,虽然平平淡淡,但快乐却一直相伴。我常常想起那些感动过我的学生、家长和同事,常常幻想着
答题要求考生在回答现代文(文学类)阅读探究题的时候,应遵循以下要求。1.紧扣文题要求,在文本中寻找依据。文本往往是客观事实的浓缩,表现对客观规律的认知。个性化阅读之所
天宝中,有一书生旅次宋州,时李汧公勉年少贫苦,与此书生同店。而不旬日,书生疾作,遂至不救。临绝,语公曰:“某家住洪州,将于北都求官,于此得疾且死,其命也。”因出囊金百两遗