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超级连接的时代，公众对博物馆的认知与需求变得更加多元，在这种背景下，博物馆更应该创新连接公众的方法。北京奥运博物馆“我的运动日记”展览在进行展示评估与观众研究中，运用博物馆学、教育学、心理学、人类学、传播学的相关理论分析互联网时代新公众的特点，探索博物馆拥抱新公众的展陈新理念，为研究新时期博物馆与公众的关系提供了借鉴与思考。