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以陕西省10所高职院校为例,通过问卷调查和深度访谈方式,对高职大学生马克思主义理论认同状况进行了调查分析。调查发现,高职大学生马克思主义理论认同整体情况不乐观、认同差异性明显、认同基础整体薄弱。究其原因主要在于,高职大学生马克思主义理论学习自主自觉性差、高职院校马克思主义理论教育作用发挥不明显以及高职大学生了解马克思主义理论的途径相对单一。