创新创业教育背景下高校产教融合协同育人

来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang9230c
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章首先论述了创新创业教育背景下高校产教融合协同育人实施过程,然后阐述了创新创业教育背景下高校产教融合协同育人实施效果,最后对创新创业教育背景下高校产教融合协同育人进行了思考.
其他文献
文章从提高专业课程教师对课程思政的认识水平、人才培养方案中明确思政素质要求、课程标准中嵌入思政元素、考核环节加入思政考查、实践环节体现思政要求五个方面阐述了高职院校专业教育中开展课程思政的策略.
文章以“八路军桂林办事处纪念馆”为例,首先调查了大学生红色文化认同感现状,然后论述了大学生红色文化认同感提升策略,包括深化红色文化理论教育,提升红色文化认知认同;丰富红色文化体验活动,强化红色文化情感认同;挖掘红色文化价值内涵,增强红色文化行为认同.
文章首先阐述了高职院校“职场英语”课程思政教学现状,然后论述了高职院校“职场英语”课程思政教学的优化策略,包括加强师德基础建设,提高思政教育能力;转变教学观念,强化思政意识;拓展延伸教材,整体设计教学内容;等等.
文章首先分析了课程思政视域下高职院校专业课程改革的可行性,然后以“轨道交通车辆电器检修与维护”课程为例,从教学设计改革、教学内容改革、教学方法改革、教学评价改革四个方面提出了课程思政视域下高职院校专业课程改革的路径,最后论述了课程思政视域下高职院校专业课程改革的实践.
文章以117名护生为研究对象,对以提升人文关怀能力为导向的教学法在“护士人文修养”课程中的应用效果进行了研究,结果表明,教学后护生的人文关怀能力、关爱能力、操作技能、学习主动性及职业认同感均得到了提高.
文章基于相关背景,首先分析了中职汽修专业课程思政教学改革的现状,然后提出了中职汽修专业课程思政教学改革的优化途径,包括端正态度及转变观念、明确课程思政教学目标、设计课程思政教学大纲等.
文章首先阐述了仪式教育的科学内涵、特点及优势,然后分析了仪式教育贯通“八个统一”之要求,最后提出了仪式教育融入高校思政课的路径,包括梳理思政课内容,寻找仪式教育的切入点;通过思想政治教育的宣传平台,营造仪式氛围;依托思政课的实践环节,组织仪式活动.
为了促进学生全面发展,文章首先对积极心理学进行了概述,然后阐述了积极心理学在高中思想政治课教学中运用的意义,最后提出了积极心理学在高中思想政治课教学中运用的有效策略.
文章以西部地区一所幼儿师范高等专科学校学前教育专业的大二、大三学生为研究对象,采用问卷调查法研究幼师生自主学习现状,并对调查数据进行描述性和差异性统计分析,结果发现,幼师生自主学习能力符合度一般,处于中等水平,且不同类型幼师生的自主学习能力存在差异,最后提出了相应对策,包括激发幼师生的学习动机;改革教学体制,推进课堂革命;开展系统性的学习策略训练;提高幼师生职业认同感.
文章在阐述相关理论的基础上,从“全人”培养模式中的德育、“全人”培养模式中的智育、“全人”培养模式中的体育、“全人”培养模式中的美育、“全人”培养模式中的劳动教育五个方面探究了“五育”融合视域下英语专业“全人”培养模式.