卓弥·释迦益希之评传

来源 :青藏高原论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sl604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
卓弥·释迦益希是藏传佛教后弘初期的一位重要译师,为萨迦派创始人昆·关却杰布、噶举派创始人玛尔巴译师之上师.卓弥是首位圆满请得道果法的学者,他将道果法迎进西藏,为萨迦派的诞生奠定了教义基础;卓弥首度翻译新密母续经典为藏文,对母续在藏地的传播与修习提供了基础.文章通过对卓弥译师的生平作较为细致的考察,认为他在萨迦派的教法史和藏传佛教发展史上具有举足轻重的地位与贡献.
其他文献
文化部、财政部“三馆”免费开放文件中要求,到2011年底,全国所有的文化馆(站)实现无障碍、零门槛进入,公共空间设施场地全部免费开放,所提供的基本服务项目全部免费。目前,全国绝大多数文化馆(站)已经实现免费开放。文化馆究竟应该如何更好地开展免费开放工作,更好地满足人民群众的文化需求,是很多文化工作者关心的问题。文化馆要找准自身功能定位,明确免费开放的内涵和外延,以开放的姿态做好免费开放时代的文化服
激发学生去认识事物,牢固掌握知识,是教师提高数学教学质量的重要手段。学生一旦产生浓厚的学习兴趣,就会对艰苦的学习乐而不倦。
本文以情趣教学理论作指导,从激发小学生情趣着手,阐述了小学英语情趣教学的内涵和重要性,并在小学英语课堂教学特点基础上倡导情趣教学提出了一些意见以及作为教师如何在小学课
近期,中国银联授予中国工商银行“2013年银联卡跨行交易突出贡献奖”,“2013年银联卡推广贡献奖”,“2013年银联IC卡推广贡献奖”三大奖项以表彰该行在银联卡业务方面的突出表现
如何正确认识理论与现实之间的差距,是政治理论课教学中的难点.通过对大学生的调查发现,大学生在传统的社会主义模式与中国特色社会主义理论和实践之间、实现共产主义的美好
综合与实践应用强调数学知识的整体性、现实性和应用性,通过小学数学实践活动,引导学生以动手实践、自主探索与合作交流的方式认识和理解数学,并学会综合运用所学的知识解决现实
小学数学综合实践活动是让学生在自主探究、合作交流的过程中主动地获取数学知识、主动提出和解决问题获取数学经验的一门活动。因此,本文将从小学数学综合实践活动中存在的问
现在有人说,儒说只是披着美丽的外衣。我不以为然,她不但好看,还管用。治企要有仁爱。朱总裁是沂蒙山区里的人,他爱自己是要改变自己的命运,这是人 Some people now say th
要建立自主合作、优质高效课堂模式,必须实现教师与学生两个角色的转变:教师必须把习惯扮演的传授者、监控者、主宰者,转换成组织者、参与者、引导者、欣赏者,在课堂教学中教师当
本文基于当前电影市场竞争激烈的现状,对品牌院线实施差异化经营改革的必要性进行阐述.结合我国电影市场增速放缓、新媒体快速发展和电影技术与设备不断更新的现实状况,厘清