【摘 要】
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一、问题提出目前,在研究生德、智、体诸方面教育中,体育较为薄弱。一些领导、教师及部分学生,对体育缺乏全面理解。认为研究生已发育成熟,无需对身体状况给予更多的关注;认
【机 构】
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大连理工大学体育教学部,大连理工大学体育教学部副教授,副教授
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一、问题提出目前,在研究生德、智、体诸方面教育中,体育较为薄弱。一些领导、教师及部分学生,对体育缺乏全面理解。认为研究生已发育成熟,无需对身体状况给予更多的关注;认为学业重、科研工作量大,没有时间开展体育活动等等。部分研究生对体育锻炼没有兴趣,甚至放弃了体育锻炼,于是体质下降,影响了健康。近年来,虽然也为研究生开设了体育课程,但一方面由于研究生的业务课程具有时间分散、随机性大等特点,致使体育课教学不好集中统一安排。另一方面,由于研究生的文化层次高,接受和理解能力强,如仍以传统的教学方法进行教学,则难以调动
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