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设计理念 本文是一篇极富人文气息的文章，通过对艄公在黄河上驾驭羊皮筏子的描写来反映出他的勇敢和智慧、镇静和机敏。同时通过乘客在乘坐羊皮筏子时的谈笑风生，从侧面衬托了艄公的形象。新课标指出：语文是实践性很强的课程，不应以教师的分析来代替学生的语文实践。本教学设计凸显以读为本的特点，
《黄河的主人》第二课时教学设计
【摘 要】
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设计理念 本文是一篇极富人文气息的文章，通过对艄公在黄河上驾驭羊皮筏子的描写来反映出他的勇敢和智慧、镇静和机敏。同时通过乘客在乘坐羊皮筏子时的谈笑风生，从侧面衬托了
【机 构】
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海南三亚市教育局教学研究室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年5期
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