【摘 要】
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近年来,语文核心素养横空出世,不仅指明了语文教学的方向,更为教师的实践教学奠定了基础。一直以来,语文教学中学生的表达训练都深受机械化、生硬化认知的限制,不仅表达方法效果不佳,而且表达的动力和热情也受到了极大的限制。鉴于此,语文教学就需要注重学生情感的激发,将方法和训练融入在学生快乐状态下实现,让学生享受到表达的愉悦、快乐体验。
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近年来,语文核心素养横空出世,不仅指明了语文教学的方向,更为教师的实践教学奠定了基础。一直以来,语文教学中学生的表达训练都深受机械化、生硬化认知的限制,不仅表达方法效果不佳,而且表达的动力和热情也受到了极大的限制。鉴于此,语文教学就需要注重学生情感的激发,将方法和训练融入在学生快乐状态下实现,让学生享受到表达的愉悦、快乐体验。
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