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高职院校的学科技能竞赛,对我国职业教育改革与发展有着极为重要的意义。由于技能节是学科技能竞赛的良好平台及选拔人才的重要途径,因此以技能节为平台研究学科技能竞赛的培养模式具有重要的现实意义。本文分析了目前高职院校学科技能竞赛存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,促进学科技能竞赛健康有序发展,有利地推动了学科技能竞赛培养模式的研究。