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历史是初中教学中的主要学科之一，历史解释能力的培养是学好历史的核心关键。初中历史老师要注重学生的历史解释能力的n培养，帮助学生形成正确的历史观念，引导学生构建正确的学习途径，提高学生历史知识的层次。本文将分析初中历史教学中影响培养学生n历史解释能力的因素，并探讨培养初中学生历史解释能力的措施，以供广大教育工作者参考。