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我们知道,班主任工作要“晓之以理,动之以情;导之以行,持之以恒”,也就是说班主任在做学生的思想工作时要摆事实、讲道理,还要以情感人,拨动学生的心弦,教育效果才会事半功倍。如果师生的情感不融洽,即使教师的道理讲得再好,也难以拨动学生的心弦。 作为一名班主任,我非常注重和学生的情感交流。融洽的师生感情,是教育好学生的前提。在具体工作中,我注意做好以下三点。 一、身教重于言教 人常说,言传身教。班
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