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数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学。使学生掌握数学“三基”（即基础知识、基本技能、基本方法），培养“四能力”（即运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力），是数学教学的根本目的，而数学概念又是数学基础知识的“基石”，因此，数学概念课的教学显得尤为突出。