【摘 要】
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采用品味信念问卷、自尊量表、压力知觉量表、心理健康量表对700名高校贫困生进行测查,在积极情绪扩展—建构理论指导下探讨自尊、压力知觉在品味和高校贫困生心理健康之间的
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目(31470996)
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采用品味信念问卷、自尊量表、压力知觉量表、心理健康量表对700名高校贫困生进行测查,在积极情绪扩展—建构理论指导下探讨自尊、压力知觉在品味和高校贫困生心理健康之间的中介作用。结果表明：（1）品味、自尊与心理健康存在显著正相关,压力知觉与心理健康存在显著负相关;（2）品味不仅能直接作用于心理健康,还能够通过自尊、压力知觉的序列中介作用间接影响心理健康。因此,品味与高校贫困生心理健康关系密切,而自尊和压力知觉在其中起着重要作用。
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