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阐述了在中职数控教学中运用“双线三段”教学模式,并将“工匠精神”融入实训教学过程中,提高学生的职业素养和职业能力.
数控实训教学运用“双线三段”模式培养学生“工匠精神”的探究与实践
【摘 要】
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阐述了在中职数控教学中运用“双线三段”教学模式,并将“工匠精神”融入实训教学过程中,提高学生的职业素养和职业能力.
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州职教中心学校,浙江宁波,315100
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年6期
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