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产教融合、校企合作是当前职业教育的重要部分,指引了高职教育的发展方向,如何在产教融合背景下推动高职计算机课程教学改革,是一个值得研究与探索的问题。文章从高职计算机课程的现状出发,分析了目前高职计算机课程教学存在的问题,结合产教融合的背景,从教学模式、教学方法、教师能力、评价体系等几个方面对高职计算机课程改革给出了相应的建议。