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本文分析了初中作文教学面临的困境,包括教学模式单一、固化,无法有效将创新意识融入到作文教学当中.同时对解决教学困境的措施进行了探讨,具体措施包括指导学生采用多种途径积累写作素材,并通过阅读改善写作方式;在教学中改善作文要求,并指导学生修改作文;教师应起到以身示范的作用,以便在潜移默化当中提高学生作文水平.