【摘 要】
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目的 观察白藜芦醇（RES）对亚临床甲状腺功能减退（SCH）大鼠学习记忆能力的影响并探讨其可能机制。方法雄性成年SD大鼠,单侧甲状腺电凝毁损术建立SCH大鼠模型,随机分为模型组、RES（1
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目的 观察白藜芦醇（RES）对亚临床甲状腺功能减退（SCH）大鼠学习记忆能力的影响并探讨其可能机制。方法雄性成年SD大鼠,单侧甲状腺电凝毁损术建立SCH大鼠模型,随机分为模型组、RES（15mg/kg）组及左旋甲状腺激素（LT4,60μg/kg）组,同时设假手术组,每组8只。灌胃给药2周后采用Morris水迷宫和Y迷宫观察大鼠学习记忆能力,放射免疫分析法检测大鼠血浆促甲状腺素（TSH）、游离甲状腺素（fT4）和三碘甲腺原氨酸（T3）浓度,Real-time PCR和Western blot方法观察大鼠海马
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