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在整个教学活动中，情感教学贯穿于始终，这就要求教师在进行学生知识传授的同时，还要注重学生各种情感的培养，使教学效果得到最大的提升。在初中历史教学中，教师对学生情感的培养，不仅能使学生引起情感的共鸣，有利于课堂教学的顺利实施，而且能使学生形成一种合理的价值观和正确的思想意识。历史是对重大事件的书写，是国家和社会在发展过程中所遇到的有历史价值的事。因此，在历史课堂的讲授时，要注重结合历史情境融人教师的情感，在学生感受社会发展的同时，让学生真正领略到历史的深刻，增强学生学习的兴趣。