【摘 要】
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语文的知识水平是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,是人类交往和沟通的工具,承载着一个国家或者民族数千年的历史,在对人的积极健康性格培养方面起着十
【机 构】
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吉林省德惠市郭家镇中心小学,吉林德惠,130314
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语文的知识水平是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,是人类交往和沟通的工具,承载着一个国家或者民族数千年的历史,在对人的积极健康性格培养方面起着十分重要的作用,因此学好语文是很必要的.但是语文又是一门积累性质较强的学科,不能急功近利.因此,要在低年级的教学中重视语文对学生健康品质的培养,带给学生积极的心理,这对以后的成长是非常重要的.笔者将围绕教师具备良好的素养、良好的课堂氛围、挖掘文本的深层心理因素、积极给予评价等四个方面探讨在小学语文低段教学中渗透积极的人格,从而促进其健康发展.
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