以读促学,小学语文朗读教学策略研究

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在小学语文教学,老师要教授的内容包含有生字词、阅读技 巧以及朗读等等。学生在阅读课文的时候,拥有多种多样的朗读 方法,老师在指导学生朗读课文的时候要强化对朗读教学技巧的 运用,引导学生高效地学习语文知识。在语文朗读的过程中,老 师要注重让学生从阅读中获得美的陶冶和思想文化熏陶,从而实 现自身情感的升华。在小学语文教学工作中,强化朗读教学是语 文教学工作的重要内容之一。
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