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自新一轮《数学课程标准》颁布以后，对话教学就已经成为小学数学课堂教学的发展主流。但如何掌握小学数学课堂教学的对话艺术、提升教学对话策略则成为当前教师必须攻关的重要课题。本文就以小学一年级启蒙阶段数学课堂教学为背景，简要探讨该年级数学课堂教学对话形式的优化策略。
小学一年级数学课堂教学的对话形式探析
【摘 要】
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自新一轮《数学课程标准》颁布以后，对话教学就已经成为小学数学课堂教学的发展主流。但如何掌握小学数学课堂教学的对话艺术、提升教学对话策略则成为当前教师必须攻关的重要
【机 构】
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四川省南部县桐坪乡九年一贯制学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年31期
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