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自主探索是学生学习数学的一个值得倡导的方式。然而当前一些“自主探索”现象的背后,存在着教师过于精心的打造与包装,应当引起大家的关注和思考。
对当前“自主探索”现象的思索
【摘 要】
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自主探索是学生学习数学的一个值得倡导的方式。然而当前一些“自主探索”现象的背后,存在着教师过于精心的打造与包装,应当引起大家的关注和思考。
【机 构】
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浙江宁波东方外国语学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2003年4期
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