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本文对韩国初级汉语学习者的汉字书写偏误从笔画、部件和整字三个层次进行了分析,并指出了产生这些偏误的原因,同时提出了一些针对韩国学习者的汉字教学对策.
对韩汉字教学偏误浅析
【摘 要】
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本文对韩国初级汉语学习者的汉字书写偏误从笔画、部件和整字三个层次进行了分析,并指出了产生这些偏误的原因,同时提出了一些针对韩国学习者的汉字教学对策.
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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