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目前，中等职业学校英语教学中存在着学与用脱节的现象。为了改变这种状况，调动学生学习英语的积极性，让职专生热爱英语并学有所用，教师应该采用“生活化”的英语教学模式，从专业特色、身边英语、课本活化、作业布置等四个方面进行“生活化”教学，让生活中的英语走进课堂，让英语课堂走进生活，从而激发学生的学习热情，取得良好的课堂教学效果，真正达到职业学校的英语教学目的。