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21世纪的今天,小学美术欣赏越来越受到广大教育者的关注,小学生由于年龄小、经验不足以及缺乏实践等等原因,导致对身边的事情不能有一个全面的认识,这时候就需要教师充分地发挥引导者的作用,不断地帮学生解决问题并让学生走出知识的误区.在小学美术欣赏的教学中,学生经常出现这样或者那样的错误,对于美术欣赏教学,他们并没有一个完整的认识.