初中语文课堂读写结合教学策略研究

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伴随着新课程改革标准的深入实施,初中语文在教学目标、教学内容等方面都做出了一定的优化和调整,目的是在语文教学中促进学生的全面发展以及语文综合素养的提升。在新课程改革标准的指导下,阅读和写作逐渐成为了语文教学的核心,新课程教材设置中也主要分阅读和写作这两大模块,通过开展读写结合教学,能够提高学生的综合阅读能力和写作能力,为学生人文素养的提升奠定重要基础。要构建读写结合的初中语文课堂,教师就要结合学生的身心发展特点,采取行之有效的教学策略,做好阅读与写作之间的衔接工作,切实提升初中语文教学质量和教学水平。文章就主要围绕初中语文课堂读写结合的教学策略展开分析和研究。
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