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无论是在小学信息技术教学，还是在其他科目中，微课都是当前教师比较常用的一种教学方法。不过也不是每位教师都能充分发挥微课真正的作用，在实际运用中都或多或少地存在一些问题。而影响微课教学效果的因素有很多种，因此小学信息技术教师很有必要对当前运用微课教学的实际情况进行分析，探索导致微课教学效果不明显的各种因素，在完善微课教学的同时创新微课运用方式，以制作出更有趣、更丰富的微课，吸引小学生的学习注意力。