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目的探讨翻转课堂教学模式在心肺复苏实训教学中的应用效果。方法选择2015级两个班护生100人为研究对象,以班为单位随机分为观察组和对照组,每组50人,对观察组与对照组学生分别采用翻转课堂教学模式和传统教学模式进行教学,应用实训技能考试成绩和教学满意度调查问卷相结合的形式进行教学效果评价。结果观察组的考试成绩及教学满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论翻转课堂教学模式在心肺复苏实训教学中具有明显的应用优势,能够促进教学质量的提高。