基于教材内容学科本质认识的实验改进——以“二氧化硫的性质与作用”为例

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教材实验“二氧化硫水溶液与氯化钡溶液的反应”存在不足,对此,采用二氧化碳作为载体,采用超纯水配制氯化钡溶液等,对该实验进行新的改进性实践。改进后的实验更加绿色,综合性强,有利于培养学生的实验操作能力和实验思维,提高研究能力。 Textbook experiment “sulfur dioxide solution and the reaction of barium chloride solution ” there is a shortage, this, the use of carbon dioxide as a carrier, the use of ultra-pure water preparation of barium chloride solution, the experimental new improvement practice. The improved experiment is greener and more comprehensive, which is good for cultivating students’ experimental ability and experimental thinking and improving their research ability.
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