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目的分析影响高职高专生理学教学质量的各项因素,探讨Fuzzy综合评判法在生理学教学质量评价中的可行性.方法：根据学科专家和教育学专家经验,构建高职高专生理学教学质量评价体系,即Fuzzy综合评判法.结果：湖北中医药高等专科学校2012年度临床专业生理学教学质量评价等级为很好.结论：运用Fuzzy综合评判法评价生理学教学质量,对高职高专生理学课程的整体改革、提升生理学教学质量、培养实用型医学人才,具有重要的理论和实践指导意义.