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"一个核心理念、两项改革内容、六个到位要求、六项支撑、六大优势"的"首席班主任+辅导员"双班主任大班组管理模式,实现了班级建设的更高层面的均衡,促进了青年教师、特别是刚加入教师行列的新教师更好地成长。
“首席班主任+辅导员”双班主任大班组管理模式的探究
【摘 要】
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"一个核心理念、两项改革内容、六个到位要求、六项支撑、六大优势"的"首席班主任+辅导员"双班主任大班组管理模式,实现了班级建设的更高层面的均衡,促进了青年教师、特别是
【机 构】
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淄博市周村区第一中学
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2014年05期
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