在美术教学中加强学生情感体验的策略研究

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美术是人类文化的一大重要组成部分,它与学生的实际生活存在着密切的联系.教师通过系统的美术课程教学,让学生在美术课程的学习过程中获得审美体验,并实现内心情感的共鸣.这有助于深化学生对人类文化与社会历史发展的认知及理解程度,促使学生在不同的文化情景中体会美术表现的丰富性与多元化.教师应该从注重自身引导能力、注重选择教学内容、注重学生的积极投入方面出发,使学生在美术课堂中收获情感的共鸣,以促进学生自觉地融入美术课堂的学习中,从而提升教师的美术课堂教学质量与学生的核心素养能力.
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