【摘 要】
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中国社会多元文化并存为大学生思想观念带来丰富营养的同时,也对大学生精神成长产生了深远影响和冲击,大学生思想素质和思维品质培育在不同程度上呈现弱化状况。多元文化时代
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中国社会多元文化并存为大学生思想观念带来丰富营养的同时,也对大学生精神成长产生了深远影响和冲击,大学生思想素质和思维品质培育在不同程度上呈现弱化状况。多元文化时代大学生思想素质养成应当更加有利于人的价值实现和人的本质的复归,以马克思人的发展理论为指导,树立以启迪学生思维为核心的育人理念,真正植根于生活世界,引领学生精神成长,使思想素质养成目标时代化和具体化、内容大众化和生活化、方法多样化和现代化,实现大学生思想素质养成在理论构建和实践运行中的彻底转型。
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