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摘 要
小学语文教学的核心素养
【摘 要】
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摘 要模仿是孩子们的天性那么作为语文学习的高级言语形式——写，也同样需要一个从模仿到创作的过程。在一种模式的学习与练习的过程中，小学生们就能在最短的时间获得尽可能多的写作知识，还能够快速的掌握相关的写作知识。教师就应当重视小学语文核心素养的课堂实践，科学组织好课堂教学，提高学生学习效果。 关键词小学语文;核心素养;培养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（201
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年15期
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