小儿伤寒100例临床分析

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摘要:如何在高中英语教学中激发学生的创新思维,培养学生的创新学习能力,这值得我们广大英语教师认真探讨。笔者拟从创新思维能力的本质特征、激发学生创新思维心理优势、培养学生创新思维能力三方面谈一谈自己在一线教学中的探索和思考。  关键词:英语教学;创新思维;标新立异  中图分类号:G633.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)07-0040-02  一、创新思维能力的本质特征
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