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怎样的学校是一所成功的学校?一般来说,教育质量高、无安全事故、办学有特色、学生素质好,就是优秀的学校。古今中外有许多名校,他们都是办学的典范,都有着各自的成功经验。那么学校成功的要素到底是什么呢?
一、要有一个团结高效的领导班子
一所成功的学校首先要有一个高瞻远瞩,且对教育高看一等、对教师厚爱一层的校长,有一个稳定的、同心同德的领导班子。古今中外的许多政党、学校、企业的成功都是因为有一个团结高效的领导班子,这个领导班子通常都具备智慧、团结、坚韧、高效等特点。绵阳安县桑枣中学校长——汶川地震后被称作“史上最牛校长”的叶志平校长,就是因为带领着学校领导班子和教师,平日坚持抗震演练,在汶川大地震中全校师生零伤亡;国外许多著名大学都是由管理委员会管理,因此具备干练高效的特点。拓展到国家层面,二战时,正是因为丘吉尔和他团结的一小批人,使整个国家获得鼓舞和决心,与几乎不可克服的险恶环境抗争,结果他胜了,英国也胜利了。反面的例子则有太平天国后期由于内讧而迅速败亡。
二、要建立一支高素质的教师队伍
建立一支高素质的教师队伍,是复杂而艰巨的过程。怎样建立呢?
首先,领导班子要注意挖掘有干劲、愿付出、高素质的教师。如我校李满莲老师,原来在村完小教学就很出色,因此被发现并调到我校。而且在调到我校后,教学成绩也名列前茅。笔者了解到她是以校为家,常利用放学后的时间甚至晚上辅导学生。后来她又被委以重任,担任汪家中心小学幼儿园园长,在她的带领下,幼儿园面貌焕然一新,获得领导、老师和家长的一致好评。这证明了学校领导班子挖掘优秀教师的重要性。
其次是发展教师主动吸收新教育理念,掌握现代教育技术的能力。比如,我校领导班子经常鼓励教师吸收新的教育理念,并积极帮助他们掌握现代教育技术。几年下来,出现了进步飞快的张晓红、数学教研组长张虹等十几位教学能手、骨干教师。学校还要激励师德高尚、业务能力强的教师精益求精,鼓励其他教师向他们学习。
此外,学校还要帮助业务上有困惑的教师。近几年我校新分配来的年轻教师较多,为了让年轻教师迅速成长起来,我校制定的策略主要是:多给他们创造外出学习的机会,回来汇报交流;骨干教师“一帮一”与年轻教师“结对”,同时也鼓励年轻教师向其他教师学习。实践证明,他们成长迅速。
三、学校领导要着力塑造良好的教育环境
有好的班风才可形成好的教风,有好的教风才会有好的校风,因此学校领导要着力建设良好的教育环境。这可从以下几方面入手:
1.领导要对教师付出真心与厚爱。学校领导对老师要付出真心与厚爱,对于情感上有困惑的多劝导,生活上有困难的及时资助,身体上有疾病的要去探望,需要帮助的都及时关心并解决,对教师的勤奋与成果给予肯定。教师们在这种环境下,能更好地投身教育教学,为创造良好的教育环境奠基。
2.合理配置教师资源。我校每年安排教学课程都综合考虑教师的具体情况,做到科学合理。学生参加各项比赛,则安排有经验的骨干教师指导年轻教师一起投入准备,因而取得了斐然的成绩。
3.完善学校设备和美化校园环境。美丽的校园、现代化的教学设施设备是良好的教育环境的重要体现。作为学校的领导,不能光等“天上掉馅饼”,要发挥主观能动性和集体智慧,争取各方力量为学生和教师创造更好的校园环境和教学条件。
4.促进学生学业、身体、心理的全面发展。学校领导和老师要善于发现学生的闪光点,带领学生在健康、积极的氛围中提高学习水平和能力,强健体魄,同时给予他们心理辅导,让他们拥有阳光的心态。
5.推进教学教研工作的开展。学校要积极开展教研、授课比赛、示范课、经验交流会、外出学习汇报等活动;抽调骨干教师随堂听课,现场指导。比如开展示范课,就提高了众多教师的教学水平。实践证明,这些措施有力地推动了学校教学教研工作的开展。
6.利用好资金,把钱用在刀刃上。在教育信息化快速推进之时,我们经常组织教师学习信息化知识,更新信息化硬件,让教师能够跟上时代的步伐;改善办公条件,让教师能够舒心地工作;组织教师外出学习培训,调动教师工作积极性,更好地为教育教学服务。这些都需要资金的支持,因此,我们在资金有限的前提下,更要注重利用好这些资金,把钱花在刀刃上。
美国著名企业家卡内基说:“成功的首要条件和最大秘密,是把精力、心思、资本集中于所从事的事业上。”学校要办成功,也需要以校长为首的领导群体及广大教师把心思、精力、才智、资金集中于教育事业上。
责任编辑:万永勇
一、要有一个团结高效的领导班子
一所成功的学校首先要有一个高瞻远瞩,且对教育高看一等、对教师厚爱一层的校长,有一个稳定的、同心同德的领导班子。古今中外的许多政党、学校、企业的成功都是因为有一个团结高效的领导班子,这个领导班子通常都具备智慧、团结、坚韧、高效等特点。绵阳安县桑枣中学校长——汶川地震后被称作“史上最牛校长”的叶志平校长,就是因为带领着学校领导班子和教师,平日坚持抗震演练,在汶川大地震中全校师生零伤亡;国外许多著名大学都是由管理委员会管理,因此具备干练高效的特点。拓展到国家层面,二战时,正是因为丘吉尔和他团结的一小批人,使整个国家获得鼓舞和决心,与几乎不可克服的险恶环境抗争,结果他胜了,英国也胜利了。反面的例子则有太平天国后期由于内讧而迅速败亡。
二、要建立一支高素质的教师队伍
建立一支高素质的教师队伍,是复杂而艰巨的过程。怎样建立呢?
首先,领导班子要注意挖掘有干劲、愿付出、高素质的教师。如我校李满莲老师,原来在村完小教学就很出色,因此被发现并调到我校。而且在调到我校后,教学成绩也名列前茅。笔者了解到她是以校为家,常利用放学后的时间甚至晚上辅导学生。后来她又被委以重任,担任汪家中心小学幼儿园园长,在她的带领下,幼儿园面貌焕然一新,获得领导、老师和家长的一致好评。这证明了学校领导班子挖掘优秀教师的重要性。
其次是发展教师主动吸收新教育理念,掌握现代教育技术的能力。比如,我校领导班子经常鼓励教师吸收新的教育理念,并积极帮助他们掌握现代教育技术。几年下来,出现了进步飞快的张晓红、数学教研组长张虹等十几位教学能手、骨干教师。学校还要激励师德高尚、业务能力强的教师精益求精,鼓励其他教师向他们学习。
此外,学校还要帮助业务上有困惑的教师。近几年我校新分配来的年轻教师较多,为了让年轻教师迅速成长起来,我校制定的策略主要是:多给他们创造外出学习的机会,回来汇报交流;骨干教师“一帮一”与年轻教师“结对”,同时也鼓励年轻教师向其他教师学习。实践证明,他们成长迅速。
三、学校领导要着力塑造良好的教育环境
有好的班风才可形成好的教风,有好的教风才会有好的校风,因此学校领导要着力建设良好的教育环境。这可从以下几方面入手:
1.领导要对教师付出真心与厚爱。学校领导对老师要付出真心与厚爱,对于情感上有困惑的多劝导,生活上有困难的及时资助,身体上有疾病的要去探望,需要帮助的都及时关心并解决,对教师的勤奋与成果给予肯定。教师们在这种环境下,能更好地投身教育教学,为创造良好的教育环境奠基。
2.合理配置教师资源。我校每年安排教学课程都综合考虑教师的具体情况,做到科学合理。学生参加各项比赛,则安排有经验的骨干教师指导年轻教师一起投入准备,因而取得了斐然的成绩。
3.完善学校设备和美化校园环境。美丽的校园、现代化的教学设施设备是良好的教育环境的重要体现。作为学校的领导,不能光等“天上掉馅饼”,要发挥主观能动性和集体智慧,争取各方力量为学生和教师创造更好的校园环境和教学条件。
4.促进学生学业、身体、心理的全面发展。学校领导和老师要善于发现学生的闪光点,带领学生在健康、积极的氛围中提高学习水平和能力,强健体魄,同时给予他们心理辅导,让他们拥有阳光的心态。
5.推进教学教研工作的开展。学校要积极开展教研、授课比赛、示范课、经验交流会、外出学习汇报等活动;抽调骨干教师随堂听课,现场指导。比如开展示范课,就提高了众多教师的教学水平。实践证明,这些措施有力地推动了学校教学教研工作的开展。
6.利用好资金,把钱用在刀刃上。在教育信息化快速推进之时,我们经常组织教师学习信息化知识,更新信息化硬件,让教师能够跟上时代的步伐;改善办公条件,让教师能够舒心地工作;组织教师外出学习培训,调动教师工作积极性,更好地为教育教学服务。这些都需要资金的支持,因此,我们在资金有限的前提下,更要注重利用好这些资金,把钱花在刀刃上。
美国著名企业家卡内基说:“成功的首要条件和最大秘密,是把精力、心思、资本集中于所从事的事业上。”学校要办成功,也需要以校长为首的领导群体及广大教师把心思、精力、才智、资金集中于教育事业上。
责任编辑:万永勇